德宏州教育科学研究所副所长段国军近日率语文、数学、政治、历史、地理等学科教研员深入梁河一中就教学教研常规工作进行调研，通过听评课等形式对我校2018届高三一轮复习备考工作进行检查指导。

当天下午，学校安排了八个学科共十六节公开课教学，学校领导及高一、高二年级无课教师参加听评课活动，高三年级全体教师参加对应学科听评课和研讨交流活动。州教科所教研员走进教室仔细地观察了两节高三课堂教学，认真了解高三一轮复习课教学模式，查看课堂教学中的优点和存在不足，详细记录课堂观察过程和结果。期间，梁河一中参加听课各学科教师也认真记录听课过程及其启发感悟，积极学习借鉴同行教学经验和方法，相互促进和提高教学业务技能。

随后，高三年级各学科备课组长组织听课教师在指定的评课室开展评课活动，所有参与活动教师进行了积极热烈的探讨交流，并在研讨中明确了高三一轮复习教学的一些措施和方法。授课教师分别介绍陈述了课堂设计思路、教学方法、教学组织实施、教学内容地位及支持条件等，并对课堂教学得失进行反思；其余听课教师也在评课过程中，从不同角度、不同观点对课堂进行了客观评价分析；州教科所教研员就大家提出的问题一一作了详细的解答，结合学科特点指出有针对性地做好一轮复习教学的具体做法，并提出一些有创新性的思路、设想和方法供大家探讨和借鉴参考，强调在教学中注重学科本身思想方法的渗透和体现，使学生的学习做到有深度、有高度，从而有效促进学生对知识的迁移应用，提高分析问题解决问题的能力。各学科教研员还在分析课堂各个环节落实情况的基础上，对高三一轮复习教学作了全面具体的指导，以及针对老师们在教学上遇到的问题做了细致的指导，提出有效的、合理化建议意见。

评课结束后，组织召开由州教科所教研员、学校领导、高三备课组长、授课教师等参加的调研反馈会。各个教研员在会上交流反馈了课堂观察情况，充分肯定梁河一中一轮复习教学中的建模意识和建模的有效性，认为各学科的学案设计成型且符合实际，课堂上小组合作学习和讨论有效，能够紧紧抓住考纲进行研究和实施教学，复习教学方法可取，成效明显。同时对下一步复习教学工作提出建议，希望高三各备课组的教师坚持合作、团结的思想意识，加大对高考动向的研究力度，精准把握高考复习方向；要再进一步提高复习教学各个环节的实效性，力争使课堂训练能够练出水平、练出价值、练出效果；要增强改革意识，力求使课堂教学符合实际，具有针对性，在改革中谋求更大的提升空间和发展前景；要增强质量意识，千方百计提高教学质量，以质量促进学生和学校的双赢发展；要增强规范意识，规范教育教学行为，规范学生学习行为，规范管理行为，在规范中讲求科学，在规范中提升质量水平；要增强创新意识，在创新中求得新发展、获得新机遇、取得新突破，依靠各个方面工作的创新促进学校全面发展，不断打破常规和瓶颈制约以取得新的成绩。

学校听取调研反馈意见后表示，一定认真落实州教科所此次调研提出的建议，加大对课堂精细化管理的研究力度，坚决把一轮复习教学各项工作做细做实做出成效，同时大家将齐心协力，共同推动教育教学质量的不断提升。县教科中心也在会上表态，将扎实抓好义务教育阶段的教学质量，为高中输送优质生源，为整体教育质量和实力的提升做出努力和贡献。通讯员 董诗林 （文章来源环球游报2017年10月27日第1114期 A3）

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