县迅速掀起贯彻落实全国教育工作会议精神热潮。

一是优化“软环境”。出台了《关于加强全县中小学校党的建设工作的实施意见（试行）》、《关于规范中小学校党组织建设》、《关于规范基层党组织班子建设的通知》《中共麻

栗坡县委教育工作委员会党支部规范化建设达标创建实施方案》等一系列文件，积极开展中小学党建工作督查，加强党组织工作日常监管，举办中小学校党组织书记、党务工作者培训，开展“千堂党课进基层”、“万名党员进党校”培训，实现了党组织培训工作全覆盖，党建工作水平得到明显提升，党的教育方针全面贯彻到学校工作各方面。二是增强“硬实力”。打造“双百”工程，按照“有利于学校教育发展，有利于资源优化配置，有利于发挥基层党组织优势”的原则，推行将党支部建在年级组、学科组、教研组等有效做法，不断优化党组织设置。全县教育系统有党组织147个，党支部达到131个；党员人数由原县教育局党委管理 的 372 人 上 升 到 2018 年 底 的1321人；实现了中小学校党组织覆盖率100%，实现党建工作正常开展率100%。开展“红烛先锋”活动，打造旗帜工程。全县1300余名党员参

与“三亮三比三满意”“两进一对一联系”活动，全县中小学校设立“红烛先锋示范岗”500余个，各级党组织建设留守儿童之家 133 个、留守儿童亲情聊天室 125 个，全县 8000余名农村留守儿童得到关爱。

开山挖石造地，千方百计把最有价值的黄金地块用于整合教育资源集中办学。投资 3 亿余元建成被誉为“大学城”的最美边陲省定民族中学；投资 1.3 亿余元建成欧式园林风格的民族职业高级中学；县级自筹 7.1 亿元实施 107 所薄弱学校改造项目；规划投资 2.8 亿元新建的县第二中学已于 2018 年 9月开工建设，计划2020年9月投入使用；投资 1 亿余元配齐全县各级各类学校教育信息化教育教学设备，实现城乡优质教育资源无差别化目标。2018 年 12 月，麻栗坡县义务教育发展基本均衡工作高标准通过国家义务教育发展基本均衡县评估认定。

贯彻落实以人民为中心发展教育的价值追求。麻栗坡县投资1200余万元加强全县教育城域网、教育资源云平台建设，推进教育资源共享。大力实施“七乡名师、名优校长”培养工程，加强名师工作室建设，健全制度、经费、人员保障，充分发挥名师工作室示范引领作

用。探索形成了小学“参与式教学”、初中“先学后教”、高中“互动探究”的教学模式，猛硐中学“三微课堂”、董干小学“教育行动研究”、盘龙小学“361度”课堂教学和县一小“三段两反思”备课、“三度两反思”等教学模式并得到大面积推广。全县每周教育城域网开展课堂直播 20 余节；每年开展教师交流轮岗 30 余人次，组织教师参加各级培训 3500 余人次；每年投资 50余万元建立县—乡—校三级教师培训体制。坚持深化教育改革创新，树立全面发展和面向全体教育观念，素质教育取得丰硕成果：天保口岸学校“国门文苑”书画课堂、猛硐中学“守土戍边”办学理念、董干中学“言诚智善、心和行美”的“盛和”校园文化……这些校园文化特色形成了“百花齐放”的生动局面。在厚植爱国主义情怀上下功夫，各校常态化开展社会主义核心价值观教育、爱国主义教育，依托老山、老山作战纪念馆、烈士陵园等爱国主义教育基地，创建了全州第一所“爱民固边模范学校”、12所民族团结教育示范学校、3 所少年军校。 （骆开义 王 勇）

文章来源环球游报